第17回研修会　選べる３つのコースとは？

振動を使い、初期感覚に働きかけます。工夫次第で動きを引き出すアイテムにもなります。主に肢体不自由むけの教材。

「始点・終点の理解」や「目と手の協応」を促す教材です。目的に応じて、穴の大きさ、形、素材など様々な教材が考えられ、児童生徒の感覚にも訴えかけられます。肢体や知的の障がいどちらにも使える教材。